Black bird

 Good morning dear students   Espero que se encuentren muy bien y que cierren este año escolar con los mejores resultados, recuerden que todavía tienen la oportunidad de ponerse al día en las actividades faltantes, así que espero que aprovechen las oportunidades para hacerlo y concluir satisfactoriamente.   Bendiciones Topic: This, that, these, those Activity 1: Resuelve la guía que se encuentra adjunta en la publicación de classroom. Observa el video para más claridad de la temática. video:     https://www.youtube.com/watch?v=BcxmWhY-zx8 Activity 2: Culmina y entrega el proyecto de síntesis según las indicaciones dadas en la primera actividad de inglés del trimestre. Fecha de entrega: Martes 3 de noviembre.

 Good morning dear students Espero que se encuentren muy bien y que cierren este año escolar con los mejores resultados, recuerden que todavía tienen la oportunidad de ponerse al día en las actividades faltantes, así que espero que aprovechen las oportunidades para hacerlo y concluir satisfactoriamente.  Bendiciones Activity 1: Resuelve el taller sobre Will for talking about future.El taller lo encuentran cargado en classroom. Activity 2: Desarrolla el proyecto de síntesis según las indicaciones dadas previamente. Revisar primera publicación del trimestre. Fecha de entrega: 3 de noviembre.

Good morning dear students   Acá encontrarán la cuarta actividad del trimestre la cual deben entregar el próximo  22 de octubre , no olviden ponerse al día en las actividades pendientes ya que se aproxima el cierre del trimestre. Por favor tengan presente que cualquier inquietud será resuelta por este medio o por correo electrónico.  Bendiciones. Activity 1: Observa el video y escribe los usos y ejemplos de oraciones con Will for future. Dar click acá : video Activity 2: Resuelve la guía What will happen?. What Will Happen-grado 8 by Angélica Pongutá on Scribd       Activity 3: Desarrolla las páginas 63,64 y 65 del libro English please 1. Fecha de entrega: 22 de Octubre.  

Good morning dear students   Acá encontrarán la cuarta actividad del trimestre la cual deben entregar el próximo  22 de octubre , no olviden ponerse al día en las actividades pendientes ya que se aproxima el cierre del trimestre. Por favor tengan presente que cualquier inquietud será resuelta por este medio o por correo electrónico.  Bendiciones. Topic: There is and there are      Activity 1: Observa el video y resuelve la guía de trabajo sobre There is and There are. There is and There Are 1 Semana 6 by Angélica Pongutá on Scribd Activity 2: Desarrolla las páginas 35, 36 y 37 del libro Way to go (Workbook). Fecha de entrega: 22 de octubre.

 Good afternoon Dear students Acá encontrarán la tercera actividad del trimestre la cual deben entregar el próximo  1 de octubre , no olviden ponerse al día en las actividades pendientes ya que se aproxima el cierre del trimestre. Por favor tengan presente que cualquier inquietud será resuelta por este medio o por correo electrónico. Bendiciones. Topic: My Neighborhood Activity 1: Diseña en ⅛ de cartulina tu   Neighbourhood  en donde incluyas los lugares mencionados en las páginas 35 y 36 del libro Way to go Workbook. No olvides mencionar los lugares en inglés. Activity 2:  Desarrolla las páginas 31, 32 y 33 del libro Way to go.

Good afternoon Dear students Acá encontrarán la tercera actividad del trimestre la cual deben entregar el próximo  1 de octubre , no olviden ponerse al día en las actividades pendientes ya que se aproxima el cierre del trimestre. Por favor tengan presente que cualquier inquietud será resuelta por este medio o por correo electrónico. Bendiciones. Activity 1: Lee y colorea según las especificaciones la guía sobre prendas de vestir. Clothes, 3 Semana, 3 Trimes... by Angélica Pongutá Activity 2: Realiza una muñeca en material reciclado, vistela, envía fotos y un audio en donde describes como ella se encuentra vestida. Activity 3: Desarrolla las páginas: 58, 59, 60 y 61. English please 1

Good morning dear students Acá encontrarán la segunda actividad del trimestre. No olviden que si tienen dudas e inquietudes me pueden escribir a mi correo o en Classroom. Mucho ánimo y compromiso en este cierre de año. La fecha de entrega de esta actividad será el próximo  15 de septiembre . Blessings. Actividad Semana Germanista  ( por puntos adicionales en la definitiva de la materia): 1. Observa el siguiente short film navideño: 2. Make a 10-lines summary of the story using the following questions as a guide: What are they doing? What are they celebrating? What is happening? Where is it? What 's the date? What’s the weather like? What important actions happened during the story? Second activity third term Topic: Going to for plans Activity 1: Desarrolla el taller de going to for plans, que encontrarás en el blog de la asignatura. Taller Going to for Plans,2 Semana Tercer Trimestre Grado 8 by Angélica Pongutá on Scribd Ac...

Good morning dear students Acá encontrarán la segunda actividad del trimestre. No olviden que si tienen dudas e inquietudes me pueden escribir a mi correo o en Classroom. Mucho ánimo y compromiso en este cierre de año. La fecha de entrega de esta actividad será el próximo 14 de septiembre . Blessings. Actividad Semana Germanista ( por puntos adicionales en la definitiva de la materia): Actividad: Observa el siguiente short film lleno de magia: Make a ten sentences description of the story. Include the weather, the clothes and the actions they do. Use the following verbs: like, dislike, can, can´t. Use the present simple tense.  Segunda actividad tercer trimestre Topic: Wh questions Activity 1: Observa el video y desarrolla el taller de wh questions en tu cuaderno. Taller Wh Questions Segunda Actividad 3 Trimestre Grado 6 by Angélica Pongutá on Scribd Activity 2: Desarrolla la guía de partes de la casa y pégala en tu cuaderno. Parts of the Hous...

Good morning dear students Acá encontrarán la primera actividad del cuarto trimestre, la cual debe ser entregada a más tardar el  día 31 de agosto.  No olvidar mantener orden y buena presentación, como también buena ortografía. Have a great day. Topic: Can and can't Activity 1: El estudiante tomará nota en su cuaderno de la meta de comprensión, temáticas del trimestre y proyecto de síntesis. Activity 2: Repasa la temática en el siguiente link: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/modals-can-and-cant Activity 3:        Desarrolla las páginas 21 y 22 del libro Way to go (Workbook).   http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/94010 Fecha de entrega: 31 de agosto.

Good morning dear students Acá encontrarán la primera actividad del cuarto trimestre, la cual debe ser entregada a más tardar el  día 2 de septiembre.  No olvidar mantener orden y buena presentación, como también buena ortografía. Have a great day. Topic: Descriptions Activity 1: El estudiante tomará nota en su cuaderno de la meta de comprensión, temáticas del trimestre y proyecto de síntesis. De igual forma realizará dibujos representativos de alguna ciudad del mundo, junto con su nombre, como portada del Third term.  Activity 2: Realiza una caricatura de ti mismo en una página de tu cuaderno y con ella realiza una descripción usando los adjetivos que se encuentran en la página  38 del libro English please, no olvides colorear. Activity 3: Desarrolla las páginas: 48, 49, 50 y 51. Activity 4: Toma nota de las palabras desconocidas ( tanto en inglés como su significado en español y mínimo 10 palabras) del vídeo  How to wash y...

Good morning dear students La siguiente actividad será la última del trimestre, la fecha máxima de entrega es el día 11 de agosto. No olvidar que si tienen peguntas al respecto pueden comunicarse conmigo por blog, classroom o correo electrónico.  De igual manera tienen hasta la misma fecha para ponerse al día en todas las actividades pendientes, que serán evaluadas sobre 3. Un abrazo y ánimo en este cierre. Topic: Weather and seasons Activity 1: Responde el taller sobre el clima en el cuaderno. Seasons Worksheet 8 by Angélica Pongutá on Scribd Activity 2: Realiza con material reciclable y hojas secas, en un octavo de cartulina una representación de una de las estaciones. Activity 3:  Desarrolla la página 42 y 43, en las cuales debes realizar un collage, sigue las indicaciones que allí se te dan y realiza el collage en un octavo de cartulina, no olvides incluir las descripciones.

Good morning dear students La siguiente actividad será la última del trimestre, la fecha máxima de entrega es el día 11 de agosto. No olvidar que si tienen peguntas al respecto pueden comunicarse conmigo por blog, classroom o correo electrónico.  De igual manera tienen hasta la misma fecha para ponerse al día en todas las actividades pendientes, que serán evaluadas sobre 3. Un abrazo y ánimo en este cierre. Topic: Can and can´t Actividad 1: Desarrolla el taller donde debes identificar el mensaje de la imagen, completando la frase con can´t and can. Taller Can and Cant Tercera Semana 6 by Angélica Pongutá on Scribd Actividad 2:  Desarrolla la página 18 del libro de trabajo (Way to go). Actividad 3: Realiza un afiche a modo de cuento dibujado donde expone  sus habilidades (lo que puede y no puede hacer) USANDO Can and can´t. Ejemplo de cuento dibujado: DAR CLICK ACÁ:  CUENTO DIBUJADO NO OLVIDAR . Entrega de proyecto de sint...

Good morning dear students Acá encontrarán el segundo quiz que deben presentar entre el día de hoy 12.00 p.m y el lunes 27 de julio, antes de las 6:00p.m. Blessings

Good morning dear students Acá encontrán el segundo quiz que podrán diligenciar desde las 11.00 am del día de hoy hasta las 6.00 p.m. del lunes 27 de julio. Bendiciones

Good morning guys Acá encotrarán la quinta actividad que deberá ser entregada el día 31 de julio a más tardar. Todavía podrán ponerse al día, antes de que se realice el cierre del semestre, pero las notas serán evaluadas sobre 3.0. No olvidar ponerse al día con la última actividad de spelling. Un abrazo y mucho ánimo. Topic: Past continuous Activity 1: Observa el video y toma nota de los usos del pasado continuo y como se conforma en afirmativo, negativo y pregunta. https://www.youtube.com/watch?v=UeKZ6Mm-SlY Activity 2: Desarrolla el taller de verbo to be y past continuous. Corta y pega cada uno de los cuadros del taller past continuous y completa las oraciones según el caso, afirmativa, negativa o pregunta. Past Continuous Worksheet 8 by Angélica Pongutá on Scribd Actividad 3: Desarrolla las páginas del libro English Please: 38, 39 y 40, incluyendo los puntos de  escucha (listening). En el siguiente enlace encontrarás los audios del libro.   Debes...

Good morning guys Acá encontrarán la quinta actividad que deberá ser entregada antes del próximo 31 de julio. También les recuerdo que tienen la posibilidad de ponerse al día con las actividades faltantes, que por ser tardias se calificarán sobre 3.0.  Blessings Descargue del libro Way to go (workbook):   http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/94010 Topic: Likes and Dislikes Actividad 1: Selecciona 5 oraciones (revisa la imagen y el video adjunto) para expresar gustos (likes) y disgustos (dislikes) y realiza una historieta donde incluyas texto e imagen explicando aquello que te gusta y no te gusta. (10 cuadros) Actividad 2: Desarrolla la página 7 del libro de trabajo. (Way to go) Actividad 3:  Realiza dos emojis en cartón, sujetos con un palo de paleta, donde uno sea para likes y el otro para dislikes. No olvides decorarlos y ser muy creativo. 

Buenos días queridos estudiantes Acá encontrarán la cuarta actividad que deberá ser entregada a más tardar el día 17 de julio. Solicito por favor ponerse al día en las actividades antes del viernes 17 de julio. Bendiciones Temática: Present simple  Review Activity 1: Resuelve las páginas 36 y 37, incluyendo los puntos de  escucha (listening). En el siguiente enlace encontrarás los audios del libro.   Debes hacer click donde dice: English please track 9° Student’s Book http://www.colombiaaprende.edu.co/es/colombiabilingue/123812   Activity 2: Después de haber escrito tu propia carta en el cuaderno (Como lo indica la página 37), realiza la lectura de la carta y envía la grabación del audio. Sino sabes cómo pronunciar correctamente entra al siguiente enlace y escribe la palabra, allí encontrarás la correcta pronunciación.  https://www.wordreference.com/

Buenos días queridos estudiantes Acá encontrarán la cuarta actividad que deberá ser entregada a más tardar el día 17 de julio. Solicito por favor ponerse al día en las actividades antes del viernes 17 de julio. Bendiciones Temática: Present simple Actividad 1: Observa los videos sobre el uso del presente simple y toma nota de los aspectos más importantes del tema. (El tema será explicado en clases virtuales) https://www.youtube.com/watch?v=zW05tsFdybY&t=95s Actividad 2: Completa las oraciones con la forma negativa del presente simple y realiza la ilustración de cada una de ellas.

Good morning dear students El siguiente cuestionario podrá ser resuelto una única vez y su valor es equivalente a la mitad de la nota de recuperación. El formulario estará habilitado desde las 11.00 a.m. hasta el día 12 de junio a las 5.00 p.m. Blessings

Good afternoon dear students Acá encontraran las recuperaciones de grado sexto y grado octavo, deberán ser entregadas a más tardar el día lunes 8 de junio. Todas las personas que deseen presentar la recuperación deberán estar al día en las actividades del segundo trimestre, además deberán presentar en la semana  del 8 al 12 de junio una evaluación de recuperación que equivale al 50% de la nota. Espero que se esfuercen por hacer trabajos de calidad y estudien nuevamente las temáticas para obtener buenos resultados. Blessings English Recovery 6th Grade by Angélica Pongutá on Scribd English Recovery 8th Grade by Angélica Pongutá on Scribd

Good afternoon dear students Deseo comunicarles que ya inició la convocatoria para el concurso distrital de deletreo, en el cual participaremos, tanto grado sexto como grado octavo, por ello, una nota de la asignatura será el repaso y la participación en las actividades de deletreo institucional.  Les dejaré la lista de palabras, de las cuales deben repasar las primeras 30 y enviarme el audio con su pronunciación para el próximo martes 2 de Junio, también les dejaré el enlace donde podrán escuchar la pronunciación de cada palabra. Cualquier inquietud con gusto la resolveré por correo electrónico. Blessings Audios: https://drive.google.com/drive/folders/14vM2QhkHARf83beYr9xWQC_t-33Ku4c4 Words for Spelling Bee 6-8 by Angélica Pongutá on Scribd

Buenas tardes chicos Acá encontrarán la tercera actividad del segundo trimestre, la cual debe ser entregada el próximo 18 de mayo a más tardar. Solicito a quienes aún no están al día hacerlo ya que entre más pase el tiempo su calificación será más baja. Recuerden mantener los cuidados en casa para que nos podamos ver pronto. Blessings Temática: Present simple and present continuous. Actividad 1: Observa las imágenes y escribe en tu cuaderno oraciones en presente continuo, utilizando el sujeto y el verbo dado. Blog 8 Third Activity by Angélica Pongutá on Scribd Activity 2: Resuelve las páginas 35 y 36, incluyendo los puntos de  escucha (listening), en el siguiente enlace encontrarán los audios del libro.  Deben hacer click donde dice: English please track 9° Student’s Book Audios del libro Actividad 3: Resuelve el quiz que se encuentra en Google forms.

Buenas tardes chicos Acá encontrarán la tercera actividad del segundo trimestre, la cual debe ser entregada el próximo 18 de mayo a más tardar. Solicito a quienes aún no están al día hacerlo ya que entre más pase el tiempo su calificación será más baja. Mantengamos los cuidados permaneciendo en casa. Blessings Temática: Daily Routines and Irregular and regular verbs. Adverbs of frequency Actividad 1: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=zzdz7mDW0eI y envía un audio donde pronuncies correctamente cada una de las actividades de tu rutina diaria. Actividad 2: Busca el significado de los verbos, escríbelos y enumeralos en la imagen correspondiente. Luego en tu cuaderno, escribe una oración afirmativa y negativa (present simple) con cada uno de ellos. Actions Verbs by Angélica Pongutá on Scribd Actividad 3: Observa los videos: https://www.youtube.com/watch?v=js2S5jE-5wI https://www.youtube.com/watch?v=VAWo65QwP2c Realiza en el cuaderno la...

Buenas tardes queridos estudiantes Espero se encuentren bien La siguiente actividad deberá ser entregada a más tardar el día 4 de mayo. Espero verlos pronto y no olviden ir anotando sus preguntas para que me las socialicen el día de clase. Bendiciones para todos y mantengamos los cuidados en casa para superar pronto esta difícil situación. Temática: Present simple and present continuous. Actividad 1: Observa la unidad temática que se encuentra en el blog de la asignatura y toma nota en tu cuaderno de lo siguiente: Meta de comprensión Desempeños Temáticas Proyecto de síntesis Unidad Temática No 02 Inglés 8 by Angélica Pongutá on Scribd Actividad 2: Observa el video explicativo sobre present continuous y toma nota de la temática en el cuaderno de inglés. Actividad 3: Desarrolla la guía sugerida en el cuaderno, en la cual debes unir el verbo con la imagen y escribir la oración completa en present continuous. Present Continuous Act 8 Mayo by Ang...

Buenas tardes queridos estudiantes Espero se encuentren bien La siguiente actividad deberá ser entregada a más tardar el día 4 de mayo. Espero verlos pronto y no olviden ir anotando sus preguntas para que me las socialicen el día de la clase. Bendiciones para todos y mantengamos los cuidados en casa para superar pronto esta difícil situación. Temática: Daily Routines and Irregular and regular verbs. Actividad 1: Observa la unidad temática que se encuentra en el blog de la asignatura y toma nota en tu cuaderno de lo siguiente: Meta de comprensión Desempeños Temáticas Proyecto de síntesis Unidad Temática No 02 Inglés 6 by Angélica Pongutá on Scribd Actividad 2: Desarrolla la guía de trabajo, en donde debes escribir la rutina correcta según la imagen y marcar y escribir la hora en inglés. Rutina Más Hora by Angélica Pongutá on Scribd

Buenas tardes queridos estudiantes Como ustedes saben es costumbre realizar una portada para cada uno de los trimestres, la cual será evaluada. Para este trimestre el tema será animales fantásticos, así que ustedes son libres de elegir uno y plasmarlo en sus cuadernos de inglés. No olviden que segundo trimestre se escribe así: SECOND TERM.

Good afternoon guys Deben realizar la siguiente ilustración en sus cuadernos y realizar los relojes mostrando las horas señaladas en el cuadro rosado: Para recordar: O´clock__En punto Past: pasada To: para Quarter to: cuarto para Half: media (30 minutos) En la segunda parte de la actividad deben dibujar dentro de los relojes la hora escrita debejo de ellos. Cualquier inquietus por favor enviarme un correo electrónico. Blessings. Time Exercises by Angélica Pongutá on Scribd

Good afternoon Dear students  Para la siguiente actividad deben realizar lo siguiente:  En la hoja del documento que dice actividad 1 deben cortar la imagen y en la parte inferior escribir una oración en presente simple o continuo según sea el caso, por ejemplo:    Usually:::::Usualmente (Se refiere a rutina, por ello hace referencia a presente simple)  SHE USUALLY DIVES ON SUNDAY.  Now::::::: Ahora (Se referiere al momento presente, por ello hace referencia al presente continuo) HE IS PLAYING TENNIS NOW. En la segunda actividad del documento deben completar las oraciones con la forma correcta del presente continuo. La fecha de entrega de esta actividad será el próximo miércoles 22 de abril. Bendiciones y no olviden escribir al correo electrónico si tienen alguna inquietud. Activity 15 Abril Continuo by Angélica Pongutá on Scribd

Buenas tardes Chicos Esta actividad debe ser desarrollada durante esta semana de trabajo y debe ser entregada el  próximo lunes 6 de abril a más tardar. Agradezco el compromiso de quienes juiciosamente han realizado sus tareas. Después de semana santa deben estar atentos a la publicación de más actividades y no olviden que para cualquier duda o inquietud me pueden escribir.  Un abrazo  Temática: Present continuous            Actividad 1: Observa el video sobre la temática               Actividad 2:  Observa el segundo video que presenta el uso del presente simple y el presente continuo  (Da click en el enlace) y desarrolla la actividad sobre el video. Segundo video Actividad segundo video: Grammar Videos the Woolly Jumper Worksheet by Angélica Pongutá on Scribd No olvides practicar el juego sugerido.   

Buenas tardes Chicos Esta actividad debe ser desarrollada durante esta semana de trabajo y debe ser entregada el  próximo lunes 6 de abril a más tardar. Agradezco el compromiso de quienes juiciosamente han realizado sus tareas. Después de semana santa deben estar atentos a la publicación de más actividades y no olviden que para cualquier duda o inquietud me pueden escribir. Un abrazo  Temática: Daily Routines and The adjectives "Rutinas diarias y  adjetivos".            Actividad 1: Observa el video publicado en el blog de la asignatura:                           Actividad 2:  Desarrolla la  sopa de letras sobre la temática.    Daily Routines Crossword by Angélica Pongutá on Scribd                        Actividad 3: A través de la fotografía  realiza tu rutina dia...

Buenas tardes apreciados estudiantes Acá encontrarán la segunda actividad del trabajo en casa, la fecha límite de entrega será el próximo lunes 30 de marzo. Felicito a aquellos que juiciosamente han realizado las actividades, ya que ello contribuye a su buena formación académica durante este momento de cuarentena.  Los invito a acatar las medidas y a permanecer en casa para que entre todos nos cuidemos y entre todos podamos prontamente superar esta crisis. Bendiciones. Temática: Verb to be review  Actividad 1: Responde la guía de la temática Verb to Be Review by Angélica Pongutá on Scribd Actividad 2: Responde el cuestionario en Google Forms. Actividad 3: Desarrolla las páginas 28,29 y 30 del libro de trabajo. English please 1